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@tic. revista d'innovació educativa
2016, (17)
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Learning with ICT
Los estudiantes de intercambio y el control del problema de polizones en los equipos de trabajo
Rosella Nicolini José Luis Roig Sabaté
Editorial
Editorial
Ramón López Martín Gabriela Freixas Soto
Monograph
La clase invertida y el uso de vídeos de software educativo en la formación inicial del profesorado. Estudio cualitativo
Ana Cristina Blasco Juan Lorenzo Javier Sarsa
Transformando una clase del grado en Psicología en una flipped classroom
Marta Miragall Gemma García-Soriano
La formación permanente del profesorado universitario en el EEES: Un estudio en la Universidad de Burgos
Vanesa Delgado Benito Raquel Casado Muñoz Fernando Lezcano Barbero
Teacher training at the University of Barcelona: satisfaction, transfer and impact
Teresa Pagés Costas Rosa Sayós Santigosa Juan Antonio Amador Campos Evangelina González Fernández Lourdes Marzo Ruiz Mònica Mato Ferré
An application of the case study in the Zaragoza University Masters’ Teacher Training
Natalia Larraz
uaem-pie
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