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Enfermería Universitaria
Revista Activa *
ISSN: 1665-7063 ISSN electrónico: 2395-8421
Trimestral
Medicina
Universidad Nacional Autónoma de México
México



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Redalyc 3.0 versión beta.
La versión estable de Redalyc 3.0 se libera en febrero de 2017. En la actualidad, se muestran los resultados de la marcación de artículos científicos mediante la herramienta gratuita Marcalyc, liberada en su primera versión el 1ro de septiembre de 2016 y que está pensada como un elemento central en la construcción y consolidación de un modelo de AA sustentable para Iberoamérica.
N.M.A. Figueiredo
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es: Introducción: La evaluación del cuidado se ha convertido en un indicador de calidad para la práctica de enfermería, sin embargo, debido a la escasez de instrumentos que consideren la perspectiva de la enfermera y no solo del usuario, es necesario contar con una herramienta que evalúe la percepción de los comportamientos de cuidado que las enfermeras ofrecen en la práctica hospitalaria para mejorar los procesos de calidad y calidez. Objetivo: Validar y adecuar la versión en espa˜nol del Caring Behaviors Assessment, para obtener una primera versión que pueda evaluar los comportamientos del cuidado otorgado en una población de enfermeras mexicanas de un hospital de segundo nivel de atención. Metodología: Dise˜no descriptivo, transversal y de proceso. Muestreo por conveniencia, la muestra estuvo integrada por 83 enfermeras mexicanas de un ambiente hospitalario. Resultados: El índice de validez de contenido fue igual a 0.96. El coeficiente en la escala general fue de a = 0.96, por subescalas osciló entre 0.75 y 0.86 respectivamente. El análisis factorial mostró una varianza explicada del 72% para el primer factor. Conclusión: La primera versión del instrumento que se adecuó para valorar la percepción del cuidado otorgado por enfermería mostró una validación y consistencia interna aceptables, por tanto, se considera una herramienta útil en la evaluación de cuidados de enfermería que puede llegar a contribuir a mejorar estándares de calidad de los servicios desde el punto de vista humanístico.>>>en: The assessment of care has become a quality indicator in the nursing practice,however, due to the few instruments which consider the perspective of nurses, not only thatof the user, and in order to improve the quality of care, it is important to rely on a tool whichassesses the perceived caring behaviors that nurses provide within the clinical practice.Objective: To validate and adequate the version in Spanish of the Caring Behaviors Assessmentin order to establish a first draft which can be used to assess the provided caring behaviors ofa population of Mexican nurses at a hospital of second level of attention.Methodology: This is a study with descriptive, transversal, and process design, which usessampling by convenience. The sample included 83 Mexican nurses.Results: The content validity index turned out to be 0.96. The coefficient in the general scalewas a = .96, and those of the sub-scales ranged from .75 to .86 respectively. The analysis offactors indicated a 72% of the total variance explained by the first factor.Conclusion: The first version of the adapted instrument showed acceptable validity and con-sistency, and therefore was considered a useful tool for the assessment of perceived providednursing care, which can contribute to the improvement of the standards of health services fromthe humanistic point of view.>>>
F.A. Morales-Castillo
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M.C. Hernández-Cruz
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M.C. Morales Rodríguez
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E.A. Landeros Olvera
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es: Objetivo: Analizar la experiencia de vivir con preeclampsia en el contexto de la vida cotidiana de un grupo de mujeres del Estado de México que asisten al Hospital General de Chimalhuacán. Método: Investigación cualitativa de abordaje fenomenológico, hermenéutico con enfoque teórico de Alfred Schütz. La muestra fue definida por medio del criterio de saturación teórica. Los datos fueron recolectados a través de una entrevista semiestructurada y analizados con el método de van Manen. Seis criterios de rigor científico se utilizaron: credibilidad, transferibilidad, consistencia, confirmabilidad, relevancia y adecuación teórico epistemológica. Resultados: Emergieron 5 categorías: 1) significado de la preeclampsia en la vida cotidiana; 2) experiencia de la dimensión física y emocional de vivir con preeclampsia; 3) interpretación del autocuidado en la vida cotidiana de la mujer con preeclampsia; 4) redes de apoyo que ayudan a sobrevivir la experiencia de tener preeclampsia; y 5) significado de los servicios de salud. Conclusiones: La preeclampsia es una enfermedad del embarazo de origen multifactorial y una de las principales causas de muerte materna en México, con impacto significativo en los servicios de salud. Se demuestra que en las mujeres con preeclampsia se potencializa su vulnerabilidad y riesgo de morir, al vivir en crisis, pues se ve trastocada y alterada su vida cotidiana, no solo en los aspectos biológicos al sentir malestares físicos y corporales, sino también en la parte emocional. Se observó la capacidad de auto-eco-socio-organización para equilibrar su entornoy vida cotidiana. Se ratificó que las redes de apoyo familiar y social son dadoras de bienestar eindispensables para fortalecer el cuidado.>>>en: Objective: To analyze the experience of living with pre-eclampsia among women at the Stateof Mexico who are attended at the General Hospital of Chimalhuacan.Method: This is a qualitative research with a phenomenological and hermeneutic approach withthe theoretical focus of Alfred Schütz. The sample was defined using the criteria of theoreticalsaturation. Data were collected through a semi-structured interview and analyzed using the VanManen method. Six scientific rigor criteria were used: credibility, transferability, consistency,confirmability, relevance, and theoretical and epistemological adequacy.Results: Five categories emerged: 1) meaning of pre-eclampsy in daily life, 2) physical andemotional experience of living with pre-eclampsy, 3) interpretation of self-care in the daily lifeof women with pre-eclampsy, 4) supporting networks which help women survive the experienceof having pre-eclampsy, and 5) meaning of the Health Services.Conclusions: Pre-eclampsy, a multi-factorial pregnancy illness with a high impact on HealthServices, is one of the main causes of maternal deaths in Mexico. Because of their living inconstant crisis, women with pre-eclampsy have higher vulnerability and risk of death, and theirlives are affected both physically and emotionally. Here, it was ratified that supporting networksare critical to address this problem and strengthen these women’s capacity to achieve a balancein their environment and daily life.>>>
E.G. Vega-Morales
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M.A. Torres-Lagunas
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V. Patiño-Vera
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C. Ventura-Ramos
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I. Vinalay-Carrillo
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es: La identificación de la capacidad de funcionalidad en el adulto mayor es una valoración conveniente. Se concibe que la funcionalidad está relacionada con lograr satisfacer sus necesidades básicas, bienestar emocional y social, significa independencia y, por lo tanto, con calidad de vida. El objetivo de este estudio fue identificar el grado de funcionalidad que presentan los adultos mayores de 60 a˜nos y mayores que asisten a consulta en 4 centros de salud ubicados en la delegación Tláhuac, Ciudad de México durante el periodo de junio a diciembre de 2014. Fue una investigación exploratoria, en una muestra por conveniencia de 754 adultos mayores; se utilizaron 5 ítems del apartado A del instrumento «Evaluación Funcional del Adulto Mayor» el cual fue aplicado en los centros de salud. Para el procesamiento de la información se utilizó estadística descriptiva. Resultados: El 82% de los adultos mayores fueron independientes y el 18% están en riesgo de dependencia. Las actividades que presentaron menor porcentaje de dependencia fueron preparar sus alimentos y realizar tareas domésticas. Conclusión: Los resultados arrojados en el presente estudio implican sensibilizar a los profesionales de los centros de salud para que incorporen en sus programas propuestas para mantener la funcionalidad en este grupo etario como son ejercicio mental y físico, hábitos alimentarios, ocupación del tiempo y el manejo de situaciones estresantes.>>>en: It is important to address the functional status of senior adults because this is anindicator of their capacities to fulfill their basic needs, as well as to have emotional and socialwellbeing, and thus to live a life with quality and independence.The objective of this study was to identify the degree of functionality in seniors 60 years andolder who visit four health centers in Tlahuac, Mexico City. Data were collected from June toDecember 2014.This was an exploratory study on a convenience sample of 754 senior adults. Five items fromthe section A of the instrument Senior Adult Functional Status (Evaluación Funcional del AdultoMayor (EFAM)) were used. The questions were asked in the health centers. Descriptive statisticswere performed.Results: 82% of the seniors showed being independent while 18% were at risk of being depen-dent. The activities which demonstrated lower percentage of dependence were preparation oftheir food and performing their domestic tasks,Conclusion: The findings of this study suggest that health professionals should be sensitized toincorporate proposals in their programs to help maintain the functional status of this population.These activities should focus on: physical and mental exercise, good dietary habits, adequateuse of time, and stress management.>>>
A. Monroy-Rojas
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M.E. Contreras-Garfias
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M.A. García-Jiménez
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M.L. García-Hernández
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L. Cárdenas-Becerril
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L.F. Rivero-Rodríguez
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es: Objetivo: Comprender las vivencias de los pasantes de enfermería, en la resolución de problemas clínicos, a través de su descripción e interpretación. Métodos: Estudio cualitativo, descriptivo e interpretativo, tradición fenomenológica, método fenomenológico, técnica: entrevista semiestructurada a profundidad a 8 pasantes de enfermería asignadas a un Hospital de Sinaloa, México; instrumento: guía de entrevista, selección de participantes: intencional hasta saturación teórica, carta de consentimiento informado y protección de la intimidad y confidencialidad, con base en el Código de Ética de las y los enfermeros de México y Declaración de Helsinki. Análisis de contenido tipo temático de acuerdo a Souza Minayo, del que emergieron 4 categorías. Resultados: Del análisis se seleccionó la categoría «Resolver problemas, un arte profesional», con las subcategorías: a) Incertidumbre y ambigüedad en la identificación y resolución del problema; b) Percepción del problema como caso único; c) Presencia de conflicto de valores en la resolución del problema, y d) Saber práctico, aprender al observar, reflexionar y hacer. Conclusiones: Al inicio del servicio social, los pasantes de enfermería muestran dificultad no solo para identificar y solucionar problemas clínicos, sino para comprender el significado de resolver problemas desde su conceptualización. Sin embargo, a punto de concluir su servicio social, empieza a emerger en ellos el arte de la enfermería, puesto que ya son capaces de identificar y dar solución a situaciones de cuidados que se presentan en los pacientes.>>>en: Objective: Through their own description and interpretation to understand the experiences ofunregistered nursing graduates while solving clinical problems.Methods: This is a qualitative, descriptive and interpretative study. With a phenomenologicaltradition and method, this study uses in-depth structured interviews on eight unregistered nur-sing graduates assigned to a hospital in Sinaloa, Mexico. The main instrument is the interviewguide. The selection of participants was intentional until theoretical saturation was reached.Based on the Nurses Ethics Code of Mexico, and also on the Helsinki Declaration, partici-pants were given informed consent documentation as well as protection of their intimacy andconfidentiality. From a thematic type content analysis which was aligned with Souza Minayoguidelines, four categories emerged.Results: From the category ‘‘Problem solving, a professional art’’ four sub-categories wereproposed: (a) uncertainty and ambiguity while identifying and solving a problem; (b) perceptionof the problem as a unique case; (c) presence of conflict of values during the resolution of theproblem; and (d) practical knowledge---learning while watching, realizing and doing.Conclusions: At the beginning of their social service, unregistered nursing graduates show dif-ficulties, not only to identify and solve clinical problems, but also to understand the meaningof solving the problems based on their own conceptualization. However, as they near theend of their social services, the art of nursing gradually emerges from them as they manifestbetter performances at identifying and solving the diverse care situations of their patients.>>>
G. Márquez-Martínez
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L. Morán-Peña
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S.E. Pérez-Zumano
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es: La diabetes mellitus tipo 1 es una enfermedad endocrina que causa deterioro del organismo cuando no se lleva un control adecuado. Es uno de los padecimientos crónicos más frecuentes de la infancia y uno de los problemas sanitarios más exigentes del siglo xxi. Además, los gastos económicos y los costos intangibles como los problemas emocionales tienen un gran impacto en la vida del infante que es diagnosticado con diabetes y en su familia; esto incluye estrés, dolor, miedo y ansiedad. Por ello, la expectativa y calidad de vida pueden resultar muy deterioradas. Objetivo: Conocer las emociones generadas por el diagnóstico de diabetes mellitus tipo 1 en el infante y su familia. Método: Estudio con enfoque cualitativo fenomenológico. La recolección de los datos se realizó mediante una entrevista a profundidad, observación participante, audiograbaciones y notas de campo. La participante fue una familia perteneciente al municipio de Guasave, Sinaloa, México. Resultados: Se presentan resultados de una categoría (Emociones) con sus 2 subcategorías: a) en el momento del diagnóstico y b) en el momento de llegar a casa. El rigor metodológico se garantizó a través de la credibilidad, auditabilidad y transferibilidad. Conclusiones: La diabetes mellitus tipo 1 es un padecimiento que genera gran impacto emocional en la familia; ante este escenario, consideramos que es la enfermera quien debe acompa˜nar a la familia y extender el cuidado al hogar.>>>en: Diabetes mellitus type 1 is an endocrine illness which causes body deteriorationwhen adequate control is not followed. It is one of the most frequent chronic conditions amonginfants, and one of the most challenging health problems of the 21st century. This conditioncauses the family of the infant diagnosed with Diabetes mellitus type 1 to face importanteconomic costs as well as emotional suffering in the form of stress, fear, and anxiety. Thus, thefamily’s quality of life can be considerably diminished.Objective: To explore the emotions in the family as a result of their infant‘s diagnosis ofDiabetes mellitus type 1.Method: This is a study with a qualitative-phenomenological approach. Data were collectedwith an in-depth interview, observations, audio recordings, and field notes. The family comesfrom a county of Guasave, Sinaloa, Mexico.Results: Emotions-related results are shown in 2 sub-categories: a) at the moment of diagnosisand b) at the moment of arriving at home. The methodological rigor was supported by meansof credibility, audit-proneness, and transferability.Conclusions: Diabetes mellitus type 1 is an illness which causes a significant emotional impacton the family, and within this scenario, we consider that nurses, through diverse forms, cansignificantly help these families cope with these situations.>>>
es: Dada la importancia de la formación de profesionales reflexivos, y en el marco de la búsqueda de una nueva epistemología de la práctica de enfermería, este artículo de revisión analiza diversas fuentes teóricas que representan evidencias científicas relativas a la resolución de problemas, toma de decisiones clínicas y su relación con las características de los recién egresados del pregrado, quienes al realizar servicio social (residencias), vivencian un proceso de transición: dejar de ser estudiante, pero a la vez enfrentarse a situaciones de ejercicio profesional que requieren habilidades para resolver problemas y tomar decisiones en situaciones inciertas y complejas. La revisión implicó búsquedas sistemáticas en bases de datos como Medline, CINAHL, Scielo, Lilacs, Cochrane, Cuiden y Redalyc, que permitieron localizar: 3 revisiones sistemáticas, 11 estudios con enfoque cuantitativo, 11 con enfoque cualitativo y 2 mixto, 14 artículos de revisión y 5 libros, publicados en los últimos 15 a˜nos. Aunque las publicaciones analizadas proceden de todos los continentes, predominan las de América en un 50%, seguidas por las europeas en un 22%. Se concluye que existen modelos que pueden apoyar el desarrollo de habilidades para los procesos cognitivos referidos, lo que coadyuvaría a un ejercicio profesional reflexivo y autónomo, en lugar de la adhesión a prácticas asistenciales rutinarias. También que las escuelas de Enfermería tienen el compromiso para incorporar en el currículo diversas estrategias deliberadas y progresivas que apoyen el desarrollo de dichas habilidades, así como de generar ambientes deaprendizaje áulicos y clínicos que las promuevan.>>>en: Considering the importance of forming reflexive professionals, and also within theframe of a new epistemology of nursing practice, this review explores diverse theoretical sour-ces which represent scientific evidence related to problem-solving and clinical decision-makingskills, and also to the characteristics of newly nursing graduates who, during their social service(residency), experience a process of transition facing professional realities which require themto use those skills within complex and uncertain situations. The review included systematicsearches in databases such as Medline, CINHAL, Scielo, Lilacs, Cochrane, Cuiden, and Redalyc,and yielded: 3 systematic reviews, 11 studies with quantitative approaches, 11 studies withqualitative ones, 2 with mixed ones, 14 review articles, and 5 books published in the last 15years. The analyzed publications came from all continents, but there was a higher prevalence ofthose from America (50%) and Europe (22%). This review suggested that there are models whichcan support the development of these important skills and thus help consolidate a professionalperformance which is autonomous-reflexive rather than repetitive. Moreover, the schools ofnursing can consider incorporating these models into their curricula and also generate schooland clinical environments which further support the development of these skills.>>>
es: Introducción: La familia del paciente en estado terminal se convierte en un elemento terapéutico esencial para aliviar el sufrimiento de este, por tal motivo los profesionales de enfermería deben garantizar que las familias se encuentren preparadas y dispuestas para proporcionar el acompa˜namiento necesario. Objetivo: Identificar la importancia de la comunicación del profesional de enfermería con la familia del paciente que se encuentra al final de la vida. Desarrollo: El cuidado de los pacientes y sus familias al final de su vida requiere que el profesional de enfermería desarrolle y fortalezca competencias emocionales que le permitan comprender el proceso de la comunicación terapéutica, sus características y la forma de aplicarlo en la práctica diaria. Conclusión: El profesional de enfermería debe reconocer que el proceso de comunicación terapéutica convendrá desarrollarse de forma transversal en el cuidado, fundamentado en el propio conocimiento, la relación de ayuda y escucha activa. Esta escucha es esencial porque pretende devolver a los miembros de la familia su estabilidad emocional y cohesionarla como elemento terapéutico que contribuye a aliviar el sufrimiento del paciente y acompa˜narlo en el proceso de morir. Con lo anterior se logrará mejorar las habilidades del profesional y la calidad de la comunicación.>>>en: Introduction: The family of the terminal patient is an essential therapeutic element whilerelieving the patient’s suffering; and thus, nursing professionals should promote that familiesare prepared, and willing, to provide the necessary companionship to the terminal patient.Objective: To identify the importance of the communication between the nursing professionalsand the family of the terminal patient.Development: Caring patients and their families requires that nursing professionals develop andstrengthen emotional competencies to understand the process of therapeutic communicationand implement it in their daily practice.Conclusion: Nursing professionals should acknowledge that the therapeutic communications incare must develop transversally, and that this process is founded on knowledge, supportingrelationship, and active listening. This particular form of listening is essential because it hasthe purpose to re-establish the family’s emotional stability so that this is re-directed as atherapeutic element which can contribute to relieving the suffering of the terminal patient inhis/her last moments. With the above, it will be achieved an improvement in professional skillsand communication quality.>>>
es: Objetivo: Aplicar la continuidad del cuidado en la persona con diabetes tipo 2 (DT2) y su cuidador, posterior al egreso hospitalario a través de intervenciones de enfermería domiciliaria que contribuyan a mejorar el estilo de vida. Método: Se trata un proceso de enfermería a un adulto mayor con DT2 y a su cuidador primario, mediante una valoración de enfermería inicial y la medición del conocimiento de la enfermedad a través del Cuestionario de Conocimiento en Diabetes-24 y estilo de vida, con el Instrumento para Medir el Estilo de Vida en Diabéticos. La identificación de necesidades con la taxonomía NANDA permitió intervenciones de tipo informacional, de relación y gestión basadas en la Clasificación de Intervenciones de Enfermería para la continuidad del cuidado. Las intervenciones educativas fueron ejecutadas en sesiones periódicas, bajo consentimiento informado de los participantes, a través de una metodología interactiva. La efectividad fue evaluada con una valoración final de la persona con DT2 y cuidador. Resultados: Se observó un incremento del nivel de conocimientos de la enfermedad y una mejora en el estilo de vida, de la persona con DT2 y su cuidador, en los dominios: nutrición, actividad física, emociones y adherencia terapéutica. Conclusión: La continuidad del cuidado en la persona con DT2 y su cuidador es una herramienta indispensable para mejorar el estilo de vida y nivel de conocimientos, disminuir el riesgo de complicaciones y evitar reingresos hospitalarios.>>>en: Objective: To establish the continuity care on persons suffering from diabetes type 2 (DT2)and their caregiver following hospital discharge, through home-visit interventions which cancontribute to the improvement of lifestyles.Method: The nursing process was performed on a patient with DT2 and the correspondingprimary caregiver through a nursing assessment which included the use of the 24-Diabetes Know-ledge Questionnaire and the Instrument to Measure Lifestyles in patients with Diabetes Type2. The identification of needs through the NANDA taxonomy allowed informational, relationaland managerial interventions based on the Nursing Interventions Classification. The educatio-nal interventions were performed during periodic sessions under the informed consent of theparticipants and through an interactive methodology. The effectiveness was assessed througha final evaluation of the patient and corresponding caregiver.Results: An increment in the level of knowledge of the illness and an improvement in thelifestyle of the person with DT2 and the corresponding caregiver, in the nutrition, physicalactivity, emotions, and therapeutic adherence domains were observed.Conclusion: The continuity care on the person with DT2 is a critical tool to improve the lifestyleand level of knowledge, and to reduce the risk of complications and hospital re-entries.>>>
N. Ramírez-Girón
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B. Cortés-Barragán
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R.M. Galicia-Aguilar
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uaem-pie
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