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Sonia Aguilar Gavira redalyc_logo , Julio Barroso Osuna
LA TRIANGULACIÓN DE DATOS COMO ESTRATEGIA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, Volumen , Número 47, 2015
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (47)2015 PDF [es]
Julio Cabero Almenara, José María Fernández Batanero, Julio Barroso Osuna
Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, Volumen 18, Número 3, 2016
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa18 (3)2016 PDF [es]
Roberto Cejas León, Antonio Navío Gámez, Julio Barroso Osuna
LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DESDE EL MODELO TPACK (CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO Y PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO)
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, Volumen , Número 49, 2016
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (49)2016 PDF [es]
Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara, Ana Isabel Vázquez Martínez
La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE)
Apertura, Volumen 4, Número 1, 2012
Apertura4 (1)2012 PDF [es]
Verónica Marín Díaz, Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna
La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario. La propuesta del proyecto DIPRO 2.0
EDUCAR, Volumen 48, Número 2, 2012
EDUCAR48 (2)2012 PDF [es]
Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, María del Carmen Llorente Cejudo, Cristina Yanes Cabrera
Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias
RED. Revista de Educación a Distancia, Volumen , Número 51, 2016
RED. Revista de Educación a Distancia (51)2016 PDF [es]
Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, María del Carmen Llorente Cejudo
Technology acceptance model & realidad aumentada: estudio en desarrollo
Revista Lasallista de Investigación, Volumen 13, Número 2, 2016
Revista Lasallista de Investigación13 (2)2016 PDF [es]

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